TM
После пандемии власти европейских стран будут вынуждены
разбираться с плюсами и минусами онлайн-обучения, полученного во время
локдаунов. Как показывают данные опроса, проведенного американской
технологической компанией Chegg, ускорение развития процесса онлайн-
обучения в университетах может упростить жизнь миллионам студентов, но
также привести и к ряду проблем.
Выяснилось, что наиболее пострадавшими чувствуются себя студенты
из Великобритании, наименее — из Германии. Большинство итальянских
студентов ответили, что смогли воспользоваться преимуществами локдауна,
в то же время они с пессимизмом смотрят в будущее.
"Получение образования стенах университета и жизнь в кампусе — это
прекрасный опыт. Я сам учился университете и отлично провел время. Но, с
другой стороны, зачем делать это каждый учебный год? Зачем, в
большинстве случаев, жить в университетском городке? Зачем платить
больше, если вы не хотите? Почему нельзя все это совместить? Почему опыт
жизни в кампусе не должны получить те, кто можем себе это позволить?
Почему бы не совместить дистанционное образование и занятия в аудитории.
Думаю, что сегодня научно-технический прогресс предоставляет людям
возможность выбора", — говорит представитель компании Chegg Марк
Боксер.
Продолжить обучение онлайн после пандемии меньше всего хотят
студенты из Германии, в Италии, напротив, гораздо больше энтузиазма в
этом в вопросе. Эксперты отмечают, что правительства не готовы к быстрому
переходу на цифровое обучение.
"К сожалению, многие институт не смогли быть приспособиться к
реалиям онлайн-обучения. Какие-то институты это сделали, разработали
хорошие программы. Но мне кажется, что многие склоняются совсем в
другую сторону. Пандемия ускорила процесс, который занял бы 10 или 20
лет. Я уверен, что после пандемии получение высшего образования будет по-
другому", — отмечает представитель компании Chegg Марк Боксер.
