Ученые рассказали, как собаки влияют на студентов в состоянии стресса

Группа ученых из Университета Содружества Виргинии провела
эксперимент, результаты которого показали, как пет-терапия влияет на
исполнительные функции студентов в состоянии стресса. Для этого
исследователи отобрали 309 студентов и разделили их на три группы: первые
в качестве терапии общались с собаками, вторые — с психологом, третьи —
равно как с собакой, так и с психологом.
Оказалось, что в результате эксперимента улучшение исполнительных
функций (способность планировать действия в соответствии с целью,
изменять реакцию в зависимости от контекста и т.п.) наблюдалось только у
студентов со стрессом из первой группы. Причем позитивное влияние
канистерапии сохранилось даже спустя шесть недель после эксперимента.
Так, исследование показало, что в некоторых случаях пет-терапия
эффективнее, чем работа с психологом. Однако ученым еще предстоит
выяснить механизм полученных результатов.