RU
Hormatly Prezidentimiziň ýolbaşçylygynda alnyp barylýan döwlet syýasatynyň esasy ugurlarynyň biri — ýaşlaryň giň dünýä bili bilen ýaraglanmagyny üpjün etmekdir. Bu ugurda daşary ýurt dillerini okatmak döwlet derejesinde üns merkezinde saklanylýar.
* Mekdep ýaşyndan başlap iňlis, rus, nemes, fransuz, hytaý we beýleki diller boýunça sapaklaryň girizilmegi,
* Ýokary okuw mekdeplerinde daşary ýurt dilleriniň ýörite kafedralarynyň döredilmegi,
* Mugallymlaryň hünär derejesini ýokarlandyrmak boýunça halkara okuw maksatnamalarynyň ornaşdyrylmagy — bu ugurda alnyp barylýan işlerdendir.
Okuw-terbiýeçilik işlerinde döwrebap çemeleşmeler
Daşary ýurt dillerini öwretmekde häzirki zaman pedagogik usullaryň, sanly tehnologiýalaryň we interaktiw okuw gurallarynyň peýdalanylmagy bilim bermegiň netijeliligini ýokarlandyrýar.
* Multimedia serişdeleri, onlaýn platformalar, gepleşik we diňlemek boýunça interaktiw sapaklar okuwçylaryň dil başarnyklaryny ösdürýär.
* Dil öwretmekde kommunikatiw usulyň ulanylmagy okuwçylarda erkin gepleşmek, düşünmek we ýazmak başarnyklaryny kämilleşdirýär.
* Okuw sapaklarynda medeniýetara gatnaşyk elementleriniň ulanylmagy bolsa, ýaşlaryň dünýä medeniýetine açyklygyny üpjün edýär.
Mugallymlaryň taýýarlygyny güýçlendirmek
Daşary ýurt dillerini okatmakda üstünlikli netijä ýetmegiň esasy şertleriniň biri — ýokary derejeli mugallymlaryň bolmagydyr. Şoňa görä-de:
* Dil mugallymlary üçin ýörite taýýarlyk we gaýtadan taýýarlamak okuwlary geçirilýär;
* Halkara tejribäni öwrenmek üçin alyş-çalşyk maksatnamalary ornaşdyrylýar;
* Mugallymlaryň hünär derejelerini ýokarlandyrmak boýunça halkara sertifikatlaşdyryş ulgamynyň mümkinçilikleri giňeldilýär.
Daşary ýurt dilleriniň jemgyýetdäki ähmiýeti
Daşary ýurt dillerini bilmek diňe bir şahsy ösüşiň däl, eýsem jemgyýetiň ösüşiniň hem möhüm bölegidir.
* Diller arkaly ylmy, medeni we ykdysady gatnaşyklary ösdürmek mümkinçiligi artýar;
* Täze tehnologiýalaryň öwrenilmegi we halkara maglumat çeşmelerine elýeterlilik üpjün edilýär;
* Türkmen ýaşlary halkara bilim we tejribe alyş mümkinçiliklerinden peýdalanyp, Watanymyzyň ösüşine goşant goşýarlar.
Daşary ýurt dillerini okatmak Türkmenistanyň bilim ulgamynyň möhüm ugry bolup, ýaşlaryň dünýä derejesindäki bilim we tejribe bilen üpjün edilmegine hyzmat edýär. Bu ugurda alnyp barylýan döwlet çäreleri ýurdumyzyň halkara abraýyny ýokarlandyrmaga, ýaş nesliň intellektual mümkinçiliklerini giňeltmäge, şeýle hem olaryň döwrebap, döredijilikli we giň dünýä garaýyşly şahslary bolup ýetişmegine ýardam edýär.
Aknur NURMYRADOWA,
Daşoguz şäheriniň 34-nji çagalar bakja- bagynyň terbiyeçisi.
